martes, 25 de noviembre de 2008

"el mecanismo de la investigación científica"

clase 19 de noviembre 08

Fases de una investigación:

1. Observación de los hechos, la realidad:
Búsqueda de un método para abarcar casi toda la realidad, una realidad compleja, para hacer representaciones de la misma. (inducción)
Lo importante es una documentación, es la única técnica para poder comenzar. Fijar palabras, hacer resúmenes, etc..
-Inventario de cosas
-Clasificar el inventario. Tipologías (por ejemplo: espacio/tiempo)
-Generar relaciones (interrelacionar), ir viendo relaciones entre cosas, lo que se denominaría "cosificación": C----C ; P----C ; P----P ; P----C----P
(C= cosa; P= persona)

2. El segundo paso para una investigación sería la formulación de Hipótesis:
Trata de buscar una estructura, lo esencial, lo importante. Selección de todo el conjunto de las relaciones.

3. Comprobar rigurosamente las hipótesis formuladas, lo que requiere volver a observar los hechos.

4. Por último, una vez que se han vuelto a observar los hechos, modificar o sustituir la hipótesis ya formuladas.


La IDEOLOGÍA afecta a todo el proceso de investigación: fases, observación, hipótesis, modelo, desarrollo, contrastación. Afecta al conocimiento del mundo.

martes, 11 de noviembre de 2008

lectura nº 1"manual de economía política", G.Longo. ¿Qué es la ciencia?

"Es ciencia cualquier tipo de conocimiento que haya sido objeto de esfuerzos conscientes para perfeccionarlo. Estos esfuerzos producen hábitos mentales -métodos o técnicas- y un dominio de los hechos descubiertos por esas técnicas" (definición formal de ciencia que da J.Schumpeter)
Esta definición que da Schumpeter, como dice el autor, nos podría valer, aunque profundizando su concepto, precisar lo que entendemos por conocimiento, entonces se verá que la definición adquiere diferentes significados.
La finalidad del conocimiento, y por tanto de la investigación científica, trata sobre descubrir las normas, las leyes del universo empírico que rodea al hombre, de la realidad objetiva en la que éste se haya inmerso.
Tres aspectos fundamentales del conocimiento:
- El conocimiento científico debe porporcionar una descripción de la realidad, sin limitarse a esta, sino que al mismo tiempo debe explicarla. La ciencia no puede ser sólo un conjunto de definiciones. Por el contrario, Hegel dice, que la ciencia tiene por finalidad mostrar la necesidad de los objetos y no dar una simple descripción de estos.
- El conocimiento científico no puede conformarse con una explicación cualquiera de la realidad, la condición indispensable: que la realidad objetiva sea explicada a partir de ella misma, sin introducir elementos, momentos, explicaciones que no pertenecen a esa realidad, que sean ajenos a esa realidad.
- El conocimiento científico es una parte de la actividad humana, por ello nunca es un fin en sí mismo (el hombre desea conocer el mundo para poder modificarlo de acuerdo con sus exigencias y necesidades).
El pensamiento y la acción, el conocimiento y la praxis se condicionan mutuamente, están ligados a través del conocimiento, de la cognición. Para que la praxis se desarrolle, tiene que haber una buena cognición o conocimiento de la realidad sobre la cual el hombre se prepara para actuar.
La ciencia nunca tendrá por objetivo la praxis ya que su meta es la cognición, la búsqueda de la verdad de las cosas, entendiendo por verdad, la correspondencia de nuestras concepciones de la realidad. Si se conoce la realidad, surgirán instrumentos técnicos que permitirán modificarla. Relación entre Ciencia y Praxis: actividad cognoscitiva---cognición e interpretación de la realidad---praxis destinada a modificar tal realidad.
Para que la praxis tenga éxito tiene que ser una acción colectiva, mientras que el conocimiento es de carácter individual, por el simple hecho, expone el autor, de que el hombre animal eminentemente social puede y debe coordinar su acción con la de sus semejantes, pero no puede coordinar sus pensamientos con el de los demás. Tanto la acción colectiva, como la acción individual son fenómenos sociales y se diferencian entre sí por su forma de manifestarse. Hombre de ciencia u Hombre de acción pero nunca ambas cosas a la vez.
"Con el método científico alcanzamos una comprensión conceptual de las relaciones recíprocas que existen entre los hechos. Alcanzar este conocimiento objetivo es una de las más altas cimas q que el hombre puede aspirar..." "...es evidente que ningún camino puede llevarnos desde el conocimiento de lo que es al conocimiento de lo que debería ser" (Albert Einstein. Pensamientos)

sábado, 1 de noviembre de 2008

Contra la crisis: "plan de austeridad" y seguridad para los altos cargos







La semana pasada leí una noticia que me llamó la atención: "la subida de sueldo de los altos cargos daría para construir un colegio más en madrid".

Me quedo con "la subida de sueldo de los altos cargos". La noticia dice que el salario del alcalde y de 102 cargos más ha subido casi un 12%, el dinero de esta subida sobrepasa el millón de euros.

El ayuntamiento justifica esta subida del 11,76% debido a unos atrasos de sueldo que no llegaron a cobrarse en 2006 y 2007, y que por tanto se harán finalmente efectivos este año.

La subida se conoce tan solo tres meses después de que el alcalde hiciera público su "plan de austeridad" para hacer frente a la crisis económica y el cual trata de reducir el gasto social y la obra pública, así como congelar el sueldo de los altos cargos para el 2009.

No voy a entrar en lo que cobran algunos de los responsables municipales, excepto uno que me llama bastante la atención, que es el alcalde de madrid, Alberto Ruiz Gallardón, el cual, debido a este aumento salarial, este año cobrará nada más y nada menos que 107.362 euros. Y hablo de él porque el día 30 del pasado mes, leo una noticia que dice: "El alcalde de Madrid se pasea en un blindado de medio millón de euros", añade que el coche del alcalde de Madrid está sujeto a un contrato de arrendamiento del vehículo entre 2008 y 2012 por 591.624 euros. Ante esto, la respuesta oficial del alcalde no se ha hecho esperar. Gallardón alega "razones de seguridad" para gastarse casi 150.000 euros al año del erario público en el coche, y añado yo: más de lo que cobrará este año debido al aumento de sueldo, recordemos, 107.362 euros.